⑥⑤锡一、技法概述后一句之首与前一句之尾或后—·段之首与前一段之尾同字或同韵相连的写作方法叫咬尾法，也称接龙法；如江南民歌《刺到了一只小青蛙分；歌中唱道：“坐上小船／船下有河，河里有水，水中有鱼／鱼中有肉／肉中有剌／刺，刺，刺／刺到了一只小青蛙”；词中第二句之首的“船”与第一句尾字的“船”，词中第三句之首的”河”与第二句尾字的“河”(以下类推)均系每句咬尾的写法。又如河北民歌《人人心中喜洋洋》词写道：“庆翻身，乐悠悠／咱们农民笑开口／三亩土地一头牛／老婆孩子热炕头”；“头朝黄土背朝天，汗珠落地摔八办，憋足劲头夺丰收／农村一步一重天”；“天上有个红大阳／心中有咱共产党／混身有劲使不完／挺起胸膛朝前闯”；“闯出大道亮亮堂堂／闯出天下明晃晃／处处欢笑处处歌／人人心中喜洋洋”；这也是一首采用咬尾技法创作的歌词，它的特点是第一段的最后一‘个字与下一段首句的第一个字相咬，形成连贯、紧凑、易记、易传；咬尾法技法最早出现在童谣儿歌小．以后逐渐由口头文学、街巷文学经文人墨客介入，包括修改及创作，慢慢地由单一风格演变成厂多种风格，内容也进一步扩大和深化，但从各种资料中我们仍可看到，咬尾技法发展到今天，童谣儿歌依旧占它的绝大部分；采用咬尾技法写出来的歌同由于它通俗明快，上勾下联，活泼灵巧．易汜易传，因而几千年来深受广大群众尤其是少年儿童的喜爱，咬尾法的主要特点表现在如下三个方面：1、连贯性：咬尾法的突出特点之一是它的下句与上句、下段与上段的字与韵相同或相近．造成了字音在意义上的上下川接，前后连贯?如上面提到的《刺到了一只小青蛙》中我们可以看出，它从第—‘句“坐小船”起到“船下有河／河里有水，歌5诃：技法；一；·邬大为·一：编者按：《歌词技法；是著名词家邬大为根据众多有关理论著作结合个人长期从事歌词创作实践的切身体会花5年时间精心编著的64)余万宇的大型辞盏，是奉献给词曲作者、歌唱者、音乐文学理论工作者及音乐爱好者的一份厚礼-书中将歌词创作中常用的45种技法分结构技法，修辞技法、风格技法和其它技法四个部分依次编排；每一技法按技法概述、技法分类，技法要点细致阐明：其中技法概述着重介绍该枝法的定位、内涵、历史渊源及基本特点；技法分类着重介绍采用该技法创作的古今中外有代表性的作品；技法要点着重研究和解决在运用该技法时应把握住几个关键环节；本书立意明确、内容丰富、论据充分，见解独到，是一部集学术性、知识性、实用性于一炉的佳品，堪称歇词家的挚友，习作者的的助手-该书出版后受到社会的广泛关注和热烈欢迎，沈阳音乐学院(南院)音乐文学系已定为正式教材-征得作者赞同，本刊将从2007年1月开始连续刊登这部惠及广大歌词作者和音乐爱好者学习创作的工具书，(如欲购本书者，请与沈阳市皇姑区塔湾街?7号沈司二干33幢邬大为同志联系，每册4n元(含挂号邮费J款到即复：)然，情趣绰约，引人人胜，令人振奋；如有一首四川民歌冬放羊：问中写道：“小伙子为啥要放羊；我放羊将来换大洋；换采大洋干舍子；有大洋好去娶新娘；；娶回了新娘干啥子；叫新娘为我生儿郎；生下了儿郎干啥子，长大了叫他去放羊”这首刘除厂址柯一般哎腿法的写作特点外，还加J：——个首句与尼句的呼应，即从“欣羊”／1：始刮”放羊”结束，而不问的足前面放羊的是—!个小伙子．州后面的放手人却足这个小青)—十、特点足山；歇个祁用咬尾法连接、完成-所谓”顶针．：寸：它选择的内容—·般部比较活泼．嵌阶，结：就是做针线活寸戴在于指十以帮助针堪：沟比较精I＼．洗炼，九J；《址哎准寸村”宁”川剑的丁具，用我们的沾说就是前一句的勺选柞比较讲宂音韵和洲㈠．所以(：仁饥盎：木尾顶仆斤一句的尖儿．习匕方音乐@BElFANcYl、、IE冯梦龙在该书的《前叙》中写道：O“三句山歌一句诗／中间四句是新词／偷今换古都出巧思门户情女意叠成锦玑／编成一本风流谱／赛过新兴银绞丝”说明了这类山歌的结构和语言特点-作者在后序中又说：“无中生有把歌翻／诗句拈来凑巧难”，让我们可以明白地看出这是作者“无中生有”地创作出来的，只是采用下传统的山歌风格和修辞造句罢了。这部山歌的第二篇题为《将谓偷闲》的词中写道：“丝丝绿柳映窗前／系弗住涌情哥去后缘／花栏选遍，春怀可怜／取花消遣，把金瓶水添／梅花不识奴心苦／将谓偷闲学少年：”第三篇题为《万紫干红》的词中写道：“年少娇娘………”：仅从这三首词中即可看出第一篇最末一个字“丝”即为第二首第一个字，而第二首最末一个字“年”义为第三首的第一个字，以此类推成了这部山歌写作技法上的鲜明特点，仅管这类作品文人的书卷气及闺房的脂粉气较浓．甚至其间还夹杂一些比较露骨的性描写，但从写作的技法上来看还是比较集中展示了那个时代在咬尾法写作上的一些特点的。2、按韵咬尾：即第二句首字的韵是跟着第一句末字的韵来的，这类作品在古代及现代的儿歌童谣中比较常见，它们虽然每句都咬了尾，但因为它是见什么“咬“什么”，想“什么”咬“什么”，只要音韵相谐，因之听起来朗朗上口，呤起来句句相连，自然活泼，生动有趣，几千年来得以J‘泛传播。如一首题为《绿豆汤》的江南儿歌中唱道：“一记耳光／打到楼上／楼上有只缸／缸里有个蛋／蛋里有个黄／黄里有个小和尚／嗯呀嗯呀要吃绿豆汤、”这首词初一看从打耳光到和尚吃绿豆汤完全是风牛马不相及的，可就是因为它咬了尾，把光一上—缸一黄一尚一汤等几个同韵的尾字连接了起来，构成了一幅七奇八怪的生活图象，因而几千年来一直受到了孩子们的喜爱。另一首州、鸡嘎嘎》的童谣则更为浪漫：吃猪腿／猪腿有毛，核，要吃牛犊；”要吃樱桃／樱桃有O词中的小鸡、黄瓜、猪腿，樱桃、牛犊等事物也是谁也挨不着谁的，可是它由于借韵咬尾，把“嘎”与“瓜”，“水”与“腿”；“毛”与“桃”；“核”与“犊”等同韵的词作为“词桥”相连，一下子把这些不相千的东内合到了一起，再也不让你感到它们在一起的别扭了，这就是咬尾技法的功能所在，魅力所在，还有一首叫《鸡蛋车》的儿歌，与前一首也有异曲同工之妙，词中写道：“鸡蛋车车，鸡蛋车车／里面坐个哥哥／哥哥出来买菜／里面坐着奶奶／奶奶出来烧香／里头坐着姑娘／姑娘出来点灯／烧了鼻子眼睛?”这一首词和上一首一样，有两种成份的咬尾，一是韵脚接连，二是每一句词中的“坐着”、”坐着”相连，它的结果是使句子更连贯、易汜，尽管这类作品谈不上更多的内容或更高的思想性，但由于其生动自然的语言和通俗的口语的韵白，往往构成十分传神的情景和人物，从而决定了它在群众中广泛而又长期流传的命运。还有一首题为《中央军真糟糕》的民谣也是极精采的作品。“中央军，真糟糕／日本来了往南窜／往南窜，钻出沟／贪生怕死不露头／不露头，还不算／编着法儿打内战／打内战，害百姓／跑到俺家瞎翻腾／瞎翻腾，不害臊／逼着俺爹要钱票／要钱票，还不算／开箱掀柜抢东西／抢东西，贼兔予／拿了我的破棉袄／破棉袄，手中攥／腰里掖上条花被单，花被单，刚掖好／怀里又揣马蹄表／马蹄表，直门响／兔儿子又把鸡蛋装／装鸡蛋，不要脸川拿走还偷了俺一个细磁红花大饭碗。”有的双句相咬，有的单句相交，一气呵成，也属难得，把反动军队的本质写得十分深刻。但词中有些过于轻佻的毛病也是显而易见的。’3、局部咬尾，这里所指的局部既不是按字筋韵咬尾，又不是大部或全部咬尾，而只是全部的某几句连接上用了咬尾的技法，以增强语气、突出内容。有一首《当代工人之歌》(邬大为词)也属采用局部咬尾技法创作的作品。词中写道：“小鸡嘎嘎，要吃黄瓜／黄瓜流水，要O“我们用劳动创造世界／世界才这样O北方音乐绚丽多彩／我们用汗水浇灌人间／人间才这样鲜花盛开／光荣啊，工人阶级／钢的性格，海的胸怀／国徽上巨大的齿轮／标志我们的事业继往开来。”“我们用智慧建设时代／时代才这样千姿百态／我们用心血塑造明天／明天才那样奇妙可爱／自豪吧，工人阶级／水的柔情，火的气概／党旗上闪亮的铁锤／激励我们开创光辉未来。”作者在每段第一句与第三句的结尾处都有意识地把一个较重要的词如“世界”、“人间”、“时代”、“明天”，把它们分成做为第二句与第四句开头的词，目的也是为了强化它的意义和作用。4、回文咬尾，这是一种很别致的咬尾，它常在儿歌的数字或一些别具风格的童谣中出现，它篇幅长短不一，但开头或结尾大部是一两个字，且首尾往往相接，很象回旋式的文章。如《矮字歌》这是一首苏州歌谣，词中写道：“矮／矮子／予矮／矮子肚／肚子矮／矮子肚里／里肚子矮／矮子肚里臈／臈里肚子矮／矮子肚里臈膳／臈膳里肚子矮／矮子肚里臈够／多臈阶里肚子矮。”这首词属回文咬尾，同时也有点儿绕口令的味道，内容不是很好，但对锻炼人们，尤其是孩子们的思维和口齿是很有作用的¨因此，也深受大家的喜爱。5、全篇咬尾。这里所指的“全篇”，它除了整首词外还加上一条十分重要的内容：首尾呼应，即它开始营造或设置的形象或语言与最后一句的形象或语言遥相对应，这样做的结果不仅使整篇作品的结构更加统一、完整，而且在思想的挖掘上也比一般童谣儿歌或一般咬尾法的作品更深人了一步，因而它的艺术性和生命力相对的也要更高一些，更精一些。有一首题为《月亮光光》的童谣，词中写道：“月亮光光／阿妹烧香／烧到哪里／烧到庵上／庵上有啥／有个和尚／和尚吃啥／野菜熬汤／汤里有个啥／月亮光光j”这首童谣的特点在于它用咬尾的技法通过“烧香”、“庵上”、“和尚”、“菜汤”、“月亮”等具体生动而有特点的事物，形象地描述了和尚的生活，它与前面几首(如《绿豆汤》、《鸡蛋车》等)相比BEIFANGYINYUE可以说是多了典型性，少了随意性，因为O三、技法要点它所选择的这些具象不是谁都挨不着谁的东西，而是集中在“和尚生活”这个特定的环境氛围之中，再一个，也是它更重要的意义在于它首句的“月亮光光”与尾句的“月亮光光”一字不差，彼此统一了起来，形成一个完整的意象和主题。这个主题就是用委婉的方法道出了和尚的孤独、寂寞和清苦，词中的“月亮光光”不仅形象生动地照应了和尚的客观环境，同时也十分真切感人地道出了和尚的内心世界。短短几句用咬尾法写的儿歌，竟能如此传神地把和尚的生活抒发出来，不能不说明它技法魅力之大，手法之高。另有一首叫《排排坐，吃果果》的童谣，也是这类作品中的佼佼者，关于这个题材的儿歌各地都有流传，基本上是大同小异，但这一首却又与众不同，请看：“排排坐，吃果果／果果香，吃辣姜／辣姜辣，吃糌粑／糌粑甜，好过年／年又快，好吃莱／菜又干，好上山／山又远，好看田／田又方，好插秧／秧又壮，好打粮／粮食多，好生活／生活乐，排排坐。”转了半天又转回到开头的“排排坐”上来了，但它的整个内容却基本上都是围绕着农民生活展开的，如果说它开头提出了为什么能“排排坐，吃果果”的原因，词中通过好种田，多打粮则道出了它的结果，于是这首词就成了这类词中无沦思想格调或艺术品位都较上佳的作品。又如李海鹰作词的《弯弯的月亮》中写道：“遥远的夜空有一个弯弯的月亮／弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥／小桥的旁边有一条弯弯的小船／弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇／阿娇摇着船唱着那古老的歌谣／歌声随风飘呀飘到我的脸上／脸上淌着泪像那条弯弯的河水／弯弯的河水流呀流过我的心上／我的心里充满惆怅／只为那弯弯的月亮／只为那今天的村庄／还唱着过去的歌谣／故乡的月亮／你那弯弯的忧伤／穿透我的胸膛，”这是一首采用咬尾技法创作的优秀歌词，全词都是描写了在月光照耀下乡村的景色，抒发词人对故土的思恋和一缕清清的哀愁，词作从月亮开始到月亮结束，构成一个完整的意境。作为咬尾法，它有其特殊的个性和品格，研究它，运用它，对丰富我们的知识，提高我们的技能，繁荣我们的音乐文学事业是有其积极意义的，那么究竟哪些是它的基本特点以及我们在创作中需要把握的一些要点呢，我认为主要有如下几点：1、立好“龙”脑，咬尾法又叫接龙涤这里所谓的龙脑就是指作品的立意、主旨。运用咬尾技法创作的歌词良莠不齐，文野难分，在大量的儿歌中信口说来的东西比比皆是，由于许多作者在创作中的随心所欲，想哪写哪，缺乏完整的构思和明确的立意，因而影响了它的感染力和生命力，造成多年来在歌词作品中佳作极少出现的一个重要原因。为了创作出立意深、艺术精的佳作，必须考虑好作品的主题和立意，否则就会很难起到感染作用和产生社会效应了，在立好龙脑方面咬尾技法通常采用作者心中有，词面看似无的手法，即在具体作品中往往藏而不露，秘而不宣，逐句深入，渐次揭示的方法，使听众开头还是摸不着门道时，已被你设置的机关引了进去，并通过你的叙说，逐渐领会你的立意：下面让我们通过具体作品来说明一下这个问题。《鲜花与士兵》是一首运用咬尾法创作的外国军旅歌词，词中写道：”鲜花哪里去了／鲜花被姑娘们采去了／姑娘们哪里去了／姑娘们被小伙子娶走了／小伙子哪里去了／小伙子到军营里当兵去了／军营的士兵哪里去了／军营的士兵到前线去了／前线的士兵到哪里去了／前线的士兵到坟墓去了／坟墓哪里去了／坟墓被鲜花掩盖了。”真堪称绝妙好词。鲜花开始到鲜花结束，句句相咬，一气呵成。作者巧妙地借用鲜花这一和平、吉祥，幸福，美好的象征，来歌颂士兵的献身精神和崇高品德，正是由于作者通过生活对鲜花这一具体事物的深入思索和透彻理解，借以表现工兵的情怀和风貌，并以此为切人点写出了这首惊心动魄、催人泪下的优秀作品：从这首作品中我们可以看到两次出现的鲜花，它的具像和含义都有了很大的变化，如果说前面的鲜花还是比较浅层的美好生活，那么后面的鲜花却是经过士兵奋战，用生命O换来的鲜花了，因而，它不仅仅是字面的O剑匕方音乐⑩BEIFANcYINYuE重复而是认识的突变，是人生的开掘和思维的升华。立好“龙脑”是作品成功的前提和基础，事实告诉我们，没有独特的发现就不可能有精深的开创。2、选好“龙”骨。所谓龙骨，就是反映在咬尾中借以连接的特有词句，它的特点是缜密结构，精心铺排，句句相咬，步步深入，尽量避免那些拖泥带水，东拉西扯，不痛不痒和无关紧要的东西，力争做到自然连贯，活泼生动，一句紧咬一句，一句深过一句。约口鲜花与士兵》这个内容，应该写的东西极多，可是作者既没有写军装、帽徽、枪枝、弹药，也没有写站岗、放哨、执勤、训练，更没有被动局面艰苦，孤独，危难、流血，仅以鲜花一姑娘一小伙一军营一前线一坟墓一鲜花几个词就向听众展示了士兵生活和战斗的历程、当兵和献身的光荣。这里请大家特别注意几个词的选择和运用。“姑娘”，粗看起来它只不过是个铺垫和陪衬，但细一分析却发现它是绝不能改变和省略的间，首先它代表了幸福的一部分，其次姑娘也是幸福生活的享受者，而更主要的是姑娘与士兵密不可分的亲情和爱情，正因为有了姑娘的出现，使士兵的作为有了浓浓的情意和深深的厚度。“坟墓”，在整首闷中是比较突出和大胆的词，正是由于它的出现，诗化了士兵的作为，美化了军人的形象．士兵虽然到“坟墓”里去了，但它带给人们的想象空间却是无限的．它既省略·了枪林弹雨的累赘，更抛弃了流血牺牲的表白，说明这些经过作者认真设汁和严格选择的词，极为鲜明地描述了士兵的生活道路和人生轨迹，从而为塑造士兵形象，完成主题起到了它应有的作用。3、收好“龙”尾-所谓龙尾，就是指整首词的结尾句。人们常说：编筐编蒌，难在收口：收得好，作品圆满，收得不好，功亏一篑，而作为采用咬尾技法创作的歌词来说，它的难度比用其它技法来写的歌词要大，原因是它有一个前后统一、协调的问题，而这种统一和协调又必须在结构作品前就要考虑好，否则这首作品就很难完成或根本无法诞生，咬尾技法对作品的结尾要求首尾相接，前后呼应，百川归海，一锤定音。即将前面铺陈、叙说的全部内容采用画龙点睛的手法在这里予以体现。让我们还是以《鲜花与士

文章来源：《植物学报》 网址: http://www.zwxbzz.cn/qikandaodu/2020/1026/419.html

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